Johanna Roodzant (Leeuwarden) en Arthur Verbiest (Madrid)
Het behoeft geen betoog dat internet heden ten dage niet meer uit de samenleving weg te denken is noch uit het NVT/NT2-onderwijs. Toch valt er nog heel veel werk te verrichten om dit medium op een nuttige en opbouwende en vooral ook een vanzelfsprekende manier in te zetten in onze dagelijkse lespraktijk. In deze nieuwe kroniek willen we dan ook inhoudelijk ingaan op de webstekken die op taalverwerving zijn gericht om daarmee de neerlandicus extra muros enig houvast te geven en uiteindelijk een overzicht te verschaffen van wat er op het web te vinden is. Daarbij willen we niet gaan opsommen welke webstekken er zoal te vinden zijn, maar per kroniek juist een of twee webstekken kritisch bespreken toegespitst op het volgende: de doelstelling, de doelgroep (ook in termen van het Europees Referentiekader), het soort oefening (de vaardigheid die wordt getraind en het domein waarbinnen dit gebeurt), de manier waarop ze kunnen worden geïntegreerd in het taalonderwijs en natuurlijk de technische en visuele aspecten. Doel is een indruk te geven van de meerwaarde van deze oefeningen bij een reguliere cursus of zelfstudietraject.
Kroniek & signalement
Onze bijdrages zullen steeds uit twee gedeeltes bestaan: het kroniekgedeelte in de IVN krant, waarin een of enkele webstekken worden besproken en een bijlage die apart is te printen en te downloaden vanaf de webstek van de IVN en waarin steeds op een A4´tje een signalement van elke besproken webstek wordt gegeven. Deze signalementen zijn uitdrukkelijk ook bedoeld voor de studenten. Ze kunnen bijvoorbeeld aan de studenten ter beschikking worden gesteld via het elektronisch platform, in een ordner in de bibliotheek of in het talenpracticum van een onderwijsinstelling, zodat studenten die zelfstandig aan hun taalvaardigheid willen werken iets meer houvast krijgen bij het kiezen van hun oefenmateriaal op het web.
Oproep
Hebt u een webstek gemaakt of kent u een webstek die in deze kroniek besproken zou kunnen worden, neemt u dan contact op met Johanna Roodzant (j.c.roodzant@oprit.rug.nl) en/of Arthur Verbiest (verbiest@mi.madritel.es) zodat we op de hoogte komen van wat er voorhanden is.
Uiteraard is het niet onze bedoeling de maker(s) van digitaal oefenmateriaal te kijk te zetten, maar juist in de kijker te brengen zodat er mogelijkerwijs een wisselwerking teweeggebracht kan worden tussen de (aspirant)makers van didactische webstekken op het gebied van NVT/NT2 en de besprekers hiervan waar de gebruikers uiteindelijk de vruchten van zouden kunnen gaan plukken. Onze indruk is namelijk dat er wel enthousiast aan verschillende webstekken wordt gewerkt maar dat er informatie, structuur en feedback ontbreekt. Wellicht kan er van deze nieuwe rubriek een stimulerende werking uitgaan waardoor het op internet aangeboden materiaal meer mensen zal bereiken en evenwichtiger in opzet wordt.